Quase 2,3 milhões de crianças de até 3 anos estão fora da creche no Brasil, revela levantamento

Por Dentro De Tudo:

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Um levantamento da organização Todos Pela Educação, com base em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad-C) e do Censo Escolar do IBGE, aponta que cerca de 2,3 milhões de crianças com até 3 anos de idade estão fora da creche no Brasil. Os dados abrangem o período entre 2016 e 2024.

Segundo o estudo, a taxa de atendimento para essa faixa etária é de 41,2%, número que indica que o país ainda está longe de cumprir a meta estabelecida pelo Plano Nacional de Educação (PNE) de alcançar pelo menos 50% do público até o final de 2025.

A pesquisa destaca ainda a desigualdade no acesso à creche quando analisada segundo a renda familiar: entre os 20% mais ricos, o atendimento chega a 60%, enquanto entre os 20% mais pobres, o índice cai para 30,6%.

Para crianças de até 1 ano, o acesso é ainda mais restrito, com apenas 18,6% sendo atendidas em creches.

Quanto à primeira etapa da educação básica, que abrange crianças de 4 e 5 anos, a taxa de atendimento é mais elevada, atingindo 94,6%. Mesmo assim, em 2024, mais de 329 mil crianças nessa faixa etária estavam fora da escola.

A gerente de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação, Manoela Miranda, ressalta a importância de políticas estruturantes para a expansão do acesso com qualidade e equidade. “Ainda que haja avanços a serem reconhecidos, o ritmo de expansão do acesso à Educação Infantil segue abaixo do necessário. Sem a adoção de políticas estruturantes para a expansão com qualidade e equidade, o Brasil continuará privando uma parcela significativa de suas crianças do direito à Educação Infantil”, afirma.

A desigualdade regional também é um ponto crítico no país. Em 2024, São Paulo alcançou o maior índice de atendimento em creches, com 56,8%, enquanto o Amapá registrou o menor percentual, de apenas 9,7%.

O ingresso na primeira etapa da educação básica, que inclui crianças de 4 e 5 anos, é obrigatório, mas o Todos Pela Educação indica que a principal razão para crianças estarem fora da escola nessa faixa etária está ligada à escolha dos responsáveis.

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