O Ministério da Educação (MEC) divulgou nesta sexta-feira (11) que o Brasil não conseguiu atingir a meta de alfabetizar 60% das crianças ao fim do segundo ano do ensino fundamental em 2024. O índice alcançado foi de 59,2%, resultado considerado positivo em relação ao ano anterior, mas ainda abaixo do esperado.
A avaliação foi aplicada no fim de 2024 em cerca de 42 mil escolas públicas, envolvendo cerca de dois milhões de estudantes entre 6 e 8 anos. O teste analisou a capacidade das crianças de compreender textos simples e se expressar por escrito.
Segundo o ministro da Educação, Camilo Santana, o desempenho foi impactado pelas enchentes no Rio Grande do Sul, que prejudicaram significativamente os resultados no estado. “Se o Rio Grande do Sul estivesse em condições normais, provavelmente teríamos ultrapassado a meta de 60%”, afirmou. A meta para 2025 foi elevada para 64%.
Apesar de não alcançar a meta nacional, onze estados atingiram suas metas locais. Outros seis apresentaram queda nos resultados. A presidente do Cenpec, Anna Helena Altenfelder, destacou que os dados revelam desigualdades sociais e regionais no acesso à educação de qualidade. “As crianças que não aprendem são, em geral, as mais pobres, negras, indígenas, quilombolas, com deficiência ou moradoras de áreas rurais e vulneráveis”, pontuou.
O MEC promete reforçar ações técnicas, institucionais e financeiras para garantir o avanço da alfabetização no país, com atenção especial às regiões mais afetadas.
Foto: Reprodução / Globo
Fonte: Jornal Nacional / G1
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