A história da população negra no Brasil também pode ser ensinada fora das salas de aula, por meio de visitas a locais históricos, experiências culturais e roteiros educativos. A proposta ganha destaque em novembro, mês da Consciência Negra, e reforça a importância de aproximar os estudantes da memória presente nas cidades brasileiras.
A Lei 10.639, aprovada em 2003, tornou obrigatório o ensino da história e da cultura afro-brasileira nas escolas. Mais de duas décadas depois, porém, a aplicação da legislação ainda enfrenta desafios, como a formação de professores e a inclusão desses conteúdos no cotidiano escolar.
Um exemplo da importância de preservar essa memória é o Cais do Valongo, no Rio de Janeiro, reconhecido como Patrimônio Mundial pela Unesco em 2017. O local foi um dos principais pontos de entrada de africanos escravizados nas Américas e representa um capítulo fundamental da história do país.
O artigo destaca o turismo pedagógico como uma ferramenta para ampliar o aprendizado. Roteiros que unem literatura, história e visitas a territórios históricos permitem que estudantes conheçam diferentes narrativas sobre a formação do Brasil.
Também é apontada a importância de ampliar a participação de pesquisadores e profissionais negros na apresentação dessas histórias, valorizando o protagonismo da população negra e sua contribuição para a sociedade brasileira.
A proposta é que escolas e poder público reconheçam o patrimônio afro-brasileiro como recurso educacional e garantam que estudantes da rede pública também tenham acesso a essas experiências.
A história afro-brasileira precisa ser conhecida dentro e fora da escola
Fonte: Hoje em Dia.
Artigo: Carlos Humberto Silva, CEO da Diaspora.Black.
