Uma pesquisa inédita revelou que quatro em cada dez alunas brasileiras faltam às aulas pelo menos uma vez por mês por causa de sintomas menstruais. O levantamento, divulgado nesta semana pelo Instituto Alana em parceria com o Instituto Equidade.Info, também aponta que 12% das professoras deixam de trabalhar mensalmente pelos mesmos motivos.
O estudo ouviu cerca de 2,5 mil estudantes e mais de 300 docentes do Ensino Fundamental e Médio, de escolas públicas e privadas de todas as regiões do país.
A cólica menstrual aparece como o principal fator das ausências escolares, citada por mais da metade das estudantes entrevistadas. Outros sintomas relatados incluem cansaço, dores no corpo, dor de cabeça, vergonha por possíveis vazamentos e até dificuldade de acesso a banheiros e produtos de higiene.
Especialistas alertam que o problema impacta diretamente o desempenho escolar e pode gerar defasagem na aprendizagem. Segundo os pesquisadores, a dor menstrual ainda é tratada apenas como desconforto individual, quando deveria ser encarada também como uma questão de saúde pública e permanência escolar.
A pesquisa também mostrou que o tema ainda enfrenta tabu dentro das escolas. Entre os meninos entrevistados, mais de um terço afirmou não pensar sobre menstruação no ambiente escolar. O levantamento aponta ainda que muitas meninas começam a menstruar antes dos 11 anos, reforçando a necessidade de debate e acolhimento desde os primeiros anos de estudo.
Foto: Alice Sousa/g1
Fonte: g1.globo.com
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DOR MENSTRUAL FAZ 40% DAS ALUNAS FALTAREM AULAS NO BRASIL, REVELA PESQUISA
